EL MINISTERIO DE LAS MUJERES CONMEMORA EL DÍA DE LA EDUCACIÓN NO SEXISTA

El Ministerio de las Mujeres de la provincia de Buenos Aires informó que el 21 de junio se celebra el «Día internacional de la Educación No Sexista», pues todas las personas tenemos derecho a una educación sin discriminación, que promueva la igualdad y el acceso a diferentes áreas del conocimiento.

Esta fecha fue impulsada por la Red de Educación Popular entre Mujeres de Latinoamérica y el Caribe (REPEM), y en pleno 2023 los datos nos demuestran que la manera en que se educa y las posibilidades que se transmiten terminan influyendo las decisiones futuras. En nuestro país, las mujeres representan alrededor del 60% de quienes estudian carreras universitarias pero siguen existiendo carreras en las que su participación es minoritaria. Esto se debe a estereotipos de género que operan desde las infancias, y terminan influyendo en las elecciones académicas o en los desarrollos laborales.

En América Latina, las y los docentes creen que las matemáticas son más fáciles para los niños. Este tipo de sesgos influyen en las elecciones de carreras universitarias. En Argentina, el Ministerio de Educación informó que las mujeres son mayoría en áreas como Ciencias Humanas (73%) pero son minoría en carreras como física (31%) e ingenierías (25%).

Una de las consecuencias es la concentración que se da en distintos sectores profesionales y de oficios: los varones son amplia mayoría en actividades primarias (74%), transporte (88%), y energía y minería (91%). Además, en las distintas ramas que componen el sector de la construcción, donde predominan oficios históricamente masculinizados, las mujeres no llegan a ser el 5%.

En Argentina, hace 16 años existe la ley 26.150, una ley que en sus debates visibilizó que no hay manera de no educar sexualmente, porque siempre se educa, con lo que se dice, con lo que se hace y, también, con lo que se omite. La norma abre lugar al diálogo, al conocimiento del cuerpo, las emociones y las formas de relacionarnos como un espacio sistemático y continuo de enseñanza y aprendizaje.

La escuela y todos los espacios que educan pueden ser el lugar para que niños y jóvenes conozcan todas las áreas y se problematicen las desigualdades existentes. Quienes educan deben garantizar el cumplimiento de la Educación Sexual de manera transversal, para garantizar derechos y la oportunidad de conocer las múltiples posibilidades que existen en el mundo.